1. Bakgrund 

För att kunna granska de två källorna behövs kunskap om hur samhället och ekonomin såg ut när källorna tillkom. Ta också reda på hur ungas syn på ekonomi är idag. 

Hur såg svensk ekonomi ut omkring år millennieskiftet 2000?

Hur resonerar unga kring ekonomi idag? 

2. Undersök källorna

Läs intervju med Robyn (1999) och med Britney Spears (2000).  

Källa 1: Intervju med Britney Spears (2000) 

Källa 2: Intervju med Robyn (1999) 

3. Gör en värdering av källorna: Analysera dem utifrån de källkritiska begreppen

Repetera de fyra källkritiska begreppen här om du behöver:

4. Uppgift

Efter att ha granskat källorna är det dags att besvara några avslutande frågor. Din lärare avgör om svaren ska redovisas muntligt eller lämnas in skriftligt.  

Kom-igång-frågor

• Hur ser du själv på ekonomi, och vad är viktigt för dig? 
• Hur tror du att unga personers syn på ekonomi har förändrats från tiden för millennieskiftet? Finns det likheter eller skillnader? Förklara hur du tänker. 
• Om Britney och Robyn varit unga idag, tror du att de hade svarat annorlunda på Lyckoslantens frågor?    

Medelsvåra frågor

• Efter att ha granskat källorna: Vilket källkritiskt kriterium skulle du säga är mest problematiskt i fråga om källornas trovärdighet? Motivera ditt svar. 
• Jämför källorna med innehållet i nutida nummer av Lyckoslanten: Ställer Lyckoslanten samma typ av frågor till unga kändisar idag eller har något förändrats?

Fördjupningsfrågor 

• Ge förslag på en historiskt fråga som kan vara intressant att undersöka med utgångspunkt i den här typen av källmaterial. Vad kan man faktiskt få svar på? Motivera på vilket sätt källorna skulle kunna vara relevanta. 
• I historiska undersökningar används ofta flera olika typer av källmaterial för att ge en så rättvisande bild av historian som möjligt. Vilka kompletterande källor kan behövas för att genomföra en undersökning med din tänkta frågeställning?